昨天101工業(yè)設(shè)計(jì)小壹給大家介紹了一家國外的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校的具體招生情況。如果不想去國外學(xué)的話(可以理解，

畢竟國外現(xiàn)在都不怎么安全，對(duì)不對(duì)，還是咱們國內(nèi)舒適)。其實(shí)國內(nèi)也是不錯(cuò)的選擇的。包括有985、211以及一些特

色院校都是很優(yōu)秀的。

有這樣一個(gè)專業(yè)，它既有工科的剛硬，也有設(shè)計(jì)的柔美；剛?cè)岵?jì)之下兼美二者之所長，它就是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。

什么是工業(yè)設(shè)計(jì)？狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)單指產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即針對(duì)人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備

所作的設(shè)計(jì)。廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)是去定義產(chǎn)品或者服務(wù)，為問題提供一個(gè)完整的解決方案，它包含了一切使用現(xiàn)代化手段

進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過程。接下來，我們就來詳細(xì)了解一下這個(gè)神奇的專業(yè)。

專業(yè)概況

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的專業(yè)。該專業(yè)雖然被列人機(jī)械類專業(yè)，但并不等同于機(jī)械設(shè)計(jì)。也就是說，該專業(yè)并

不是簡單地解決機(jī)器和機(jī)器之間的關(guān)系，而是解決人和機(jī)器之間的關(guān)系，主要解決的是技術(shù)性產(chǎn)品如何進(jìn)人我們的日常

生活等問題。

在學(xué)習(xí)的過程中，該專業(yè)既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的畫圖能力和模型表達(dá)能力，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)意能力和想象能力。每設(shè)計(jì)件工業(yè)產(chǎn)

品，設(shè)計(jì)師需要有個(gè)性的表達(dá)，也需要把自己對(duì)科技和人文的想法具體地體現(xiàn)在產(chǎn)品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在形象上。

專業(yè)課程

基礎(chǔ)課程：力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)

計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

要注意的是開設(shè)在美術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生的理科知識(shí)要求比較低，甚至可以說沒有要求。假如你選擇了在美術(shù)

學(xué)院里學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，那么你日后的學(xué)習(xí)方向會(huì)更多地偏向產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有時(shí)甚至要擯棄產(chǎn)品的可造性，更注重idea。

學(xué)生畢業(yè)后可做造型和視覺效果(如家具、首飾等)方面的設(shè)計(jì)師。

學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)

工業(yè)設(shè)計(jì)并非天馬行空，工業(yè)設(shè)計(jì)案例更多強(qiáng)調(diào)的是加入一大勺的原理，再加一大勺的現(xiàn)有產(chǎn)品，最后滴加少許改進(jìn)，

使得設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品功能更完善或者使用起來更方便。畢竟，一個(gè)產(chǎn)品被設(shè)計(jì)得再華美，在投入實(shí)際生產(chǎn)時(shí)也不能被大

批量的生產(chǎn)、消費(fèi)。

前景展望

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)方向十分廣泛，既可以在交通、家用電器、家具、輕工產(chǎn)品制造等行業(yè)從事相關(guān)的設(shè)計(jì)

和科研工作，也可以在宣傳、包裝等行業(yè)從事企業(yè)形象、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)等工作。就畢業(yè)生就業(yè)的去向來看，廣東、上

海、天津、江蘇、福建、浙江、遼寧等集中了大批的工業(yè)設(shè)計(jì)人才，其他省份則面臨工業(yè)設(shè)計(jì)人才匱乏的尷尬局面。

報(bào)考提示

我國的工業(yè)設(shè)計(jì)教育分為工科型和藝術(shù)型兩大類。學(xué)生畢業(yè)后，工科型的學(xué)生被授予工學(xué)學(xué)位，藝術(shù)型的學(xué)生被授予

文學(xué)學(xué)位。在教育部最新公布的本科專業(yè)目錄中，工業(yè)設(shè)計(jì)屬于工學(xué)機(jī)械類的專業(yè)。在很多的理工類院校(同濟(jì)大學(xué)、

天津大學(xué)、湖南大學(xué)、吉林大學(xué)、中北大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué))中， 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)在機(jī)械學(xué)院。

院校推薦

985：天津大學(xué)，北京理工大學(xué)，湖南大學(xué)，清華大學(xué)，浙江大學(xué)；

211：江南大學(xué)，華東理工大學(xué)，南昌大學(xué)，武漢理工大學(xué)，鄭州大學(xué)，北京工業(yè)大學(xué)；

特色實(shí)力院校：北京服裝學(xué)院，中南林業(yè)科技大學(xué)，四川美術(shù)學(xué)院，廣州美術(shù)學(xué)院。

隨著我國正在從一個(gè)“加工工廠”轉(zhuǎn)型到大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，越來越多的工業(yè)設(shè)計(jì)公司誕生，對(duì)設(shè)計(jì)師的需

求越來越大，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)目前還是很不錯(cuò)的選擇。好的設(shè)計(jì)產(chǎn)品能夠提升生活質(zhì)量，好的設(shè)計(jì)師能夠讓人記住。